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系统解决园林工程施工的学习中,教师对于理论知识教授时枯燥单一的问题,实现了集法规了解、工艺视频体验、操作流程剖析、现场布置认知等一系列教学点的归纳,简化传统教学授课过程,使学生在游戏式体验中掌握知识,提高学习的积极性和效率,提升学生的岗位技能认知水平。

1.丰富的自主编辑功能:软件启动时,须包括课堂概述(对本软件课程的操作或者内容做一个简要叙述)、教学目标(对本软件课程所要达到的教学目标)、教学要点(叙述本软件教学中所需要掌握的重要知识点)等相关内容,可通过后台操作上传相应的教师视频和题目,丰富教学;教师可以对软件中的课堂概述,课程目标,技术要点等内容进行修改
2.软件需对根据课程内容进行专业施工知识准备内容,包括本工程的施工技术交底表格、安全技术交底表格等相关内容,教师可以根据自己的教学习惯和理解进行后台修改,达成符合自己的教学要求工现场准备、资源准备等内容。
3.应遵循分项工程→施工流程→操作步骤的任务表达方式,进入单个任务模块下进行学习操作时,操作任务本身需以某个案例工程为依托,结合标准的现场施工工艺流程,以具体化施工步骤的方式,通过调取系统为当前任务所配置的施工机具、材料的工具,来最终完成该项施工操作任务体验。

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